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            文明校园,花季年华,拒做“烟一代”!(图文)

            发布时间:2018-05-16作者:学工部来源:

            吸烟损害身体健康,污染校园环境,且是火灾隐患,可谓有百害而无一利。“吸烟有害健康”是全球共识,公共场所禁止吸烟是文明的体现。

            尽管全世界都在关注吸烟有害健康这一重大公共卫生问题,但目前全球仍然有十一亿吸烟者。我国青少年吸烟情况非常严重,在世界上处于突出地位。据统计,目前我国约有10%-15%的9-12岁小学生吸烟;约有35%以上的12-15岁初中生吸烟;16岁以上的高中生、大学生吸烟者则占75%。吸烟人群低龄化的趋势逐年上升,截止到目前,男性中有12.6%的吸烟者是从14岁以下开始吸烟的,面对如此惊人的数据,青少年吸烟问题应引起家庭、学校和社会的重视。

            我们应当正确认识青少年吸烟的危害,正值青春花季,请拒绝香烟和吸毒。

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            青少年吸烟的起因

            由于青少年时期是一个较为独特的时期,无论是为了“显示自己成熟”,还是因为“解闷”、“模仿”、“好奇”、“受别人纵容’,其中有一部分人吸食一支或几支之后便不再吸了,在这个特殊时期过去以后,他们的心理日渐成熟,心理上各种矛盾被固定的思维方法、固定的世界观代替。但也有一部分人从吸第一支以后就开始持续吸烟,其原因主要有以下四种:

            1.来自朋友、同学、同伴的压力。他们互相影响、互相鼓励吸烟,互相敬烟。而伙伴的激励作用最容易强化个体不正确的吸烟态度与信念。例如,同学在一起聚会娱乐时,朋友敬烟又不好意思拒绝,在这种情况下吸烟逐渐形成习惯,心理上、生理上慢慢地都上瘾了。这就是我们经常见到的“青少年在一起时抽烟更厉害”的原因。 

            2.长时间承受较大的生活压力。由于青少年在学校、就业、生活等方面的压力较多,知识、经验不足,情绪不稳定,承受和调节能力较弱,这些因素都会促使他们在吸烟行为上寻求心理慰藉,导致持续吸烟。

            3.自卑,甚至是自虐。绝大多数抽烟的青少年表面看起来很自信,其实很自卑,他们极有可能是在学业上受到打击,同时家庭学校都不理解他的时候产生破罐破摔的心理,抽烟能起到麻痹自己的作用,从而使自己在心里上可以逃避现实。

            4.好奇,没有基本常识。这只是很少一部分人,他们仅仅出于好奇或是想挑战自己的控制能力,结果染上烟瘾。

            5.没有安全感。他们认为抽烟可以起到防御作用,别人就不会把他当做文弱书生从而不敢欺负他。

            6.容易跟风,没有自己的主见,口头禅就是“某某还抽烟,我为什么就不能?”

            7.容易紧张,心理素质不强。

            8.没有归属感。抽烟可以在无形中有一种身在大家庭的感觉(不会被别人当做异类)。

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            吸烟的危害

            1.青少年吸烟的危害比成年大还要大

            因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,比较稚嫩和敏感,抵抗力也不强,因此对各种有毒物质的吸收比成年人更快更容易,所以中毒也就更深了。

            青少年吸烟会导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。对于女生而言,吸烟的危害更甚,会引起少女的月经紊乱和痛经。

            吸烟还会危害呼吸系统青少年的支气管从解剖学看,比较直观,烟雾微粒和有害物质容易达到细支气管和肺泡,因而毒物易吸收,组织损伤严重。

            吸烟时间长,就会造成慢性支气管炎,肺气肿,甚至肺心病而缩短寿命。满足舌蕾上的味觉,植物在燃烧后,会产生精油及碳化物。例如香烟中的焦油,它带有一种甘味、苦味,又带有几分麻辣味,形成十分复杂的味道。刚开始吸烟,并不觉得味道好,但久而久之适应后,变成一种喜爱而习惯的口感,时常会思念这种口感,而引起抽烟的欲望。

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            2.吸烟对心理功能有害无益

            长期吸烟会导致注意力和稳定性有一定程度的下降,同时还会降低人的智力水平、学习效率和工作效率。青少年吸烟成瘾,可能引起思维过程的严重退化和智力功能的损伤,严重的会导致思维中断和记忆障碍。吸烟对青少年的智力、个性、心理品质、学业等都很有害。

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            3.增加经济负担

            青少年吸烟还会助长其追求享乐的生活态度,增加父母的经济负担,会促成不良交往,诱发不良行为,甚至引发犯罪。为了弄到买烟的钱,不惜偷窃、敲诈勒索、抢劫。

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            4.吸烟与吸毒的关系(成瘾机理相同)    

            吸烟相当于吸毒,吸烟者和吸毒者的共同称谓都是瘾君子。吸烟和吸毒的相同之处主要有三点:一是成瘾性,使人身体产生依赖,一旦戒断都会产生戒断症状;二是精神依赖,这个比身体依赖更难戒;三是损害人体机理,包括肉体器官和中枢神经。这二者的不同之处仅仅是程度上的差异,吸烟可以看作是弱化版的吸毒,但是从根本上讲,二者都是毒品。

            在吸毒者自述的经历中,大部分都有吸烟史,而且第一次接触毒品是发生在敬烟的过程中被掺入毒品,从此走上不归路。

            关于禁烟

            1991年6月29日,第七届全国人大常委会第20次会议通过了《中华人民共和国烟草专卖法》,将“劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟”突出地写在了第一章总则第五条之内。在教育部修订的《中学生日常行为规范》中明确规定中学生要做到“珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品”。

            福建省教育厅、卫计委、控烟协会近年来多次颁布联合通知,要求中小学校等严格控烟,建立无烟校园,把控烟工作列入常态化管理。

            糖果派对下载作为全国首届文明校园单位,近年来认真履行国家关于中小学生禁烟的相关工作规定,大力倡导无烟校园,树立良好的校园形象,创建文明的校园环境,一直在努力让校园的每一个角落不再“乌烟瘴气”。

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            拒做“烟一代”倡议书

            学校是一个文明场所,是学生健康成长的摇篮。《公共场所卫生管理条例》明确规定:公共场所禁止吸烟。为积极响应《上级开展校园禁烟活动的通知》精神,为树立和展现我们的精神面貌和良好形象,养成良好文明的生活习惯,创造文明、洁净、优美的校园环境。为了我们的身心健康和班级和谐,校团委向全体同学发出倡议——“构建无烟校园,我们共同行动!”通过我们一起努力,让校园每个角落不再“乌烟瘴气”。为此,倡议如下:

            1. 遵守公共场所禁止吸烟的规定,自觉从自身做起,营造无烟校园,严禁在宿舍、教室、卫生间、餐厅、操场等校园公共场所吸烟,倡导文明健康的生活习惯。

            2. 增强自我控制能力,自觉抵制诱惑,主动参与禁烟,提倡不吸烟、互不敬烟,给身边的人创造一个健康的学习的生活环境。

            3.学校各部门各学生组织,积极倡导健康生活方式,学生干部带头做好禁烟工作,如果看到其他同学吸烟,为了自己和大家的健康,请积极的对其进行友好的提醒和劝戒。

            4.积极参与宣传吸烟的危害,让你的亲人和身边的同学明白吸烟的危害,自觉远离烟草。

            5.广泛开展宣传教育,形成全校齐抓共管的禁烟环境,让全校师生作的良

            敬爱的老师,亲爱的同学们,请响应我们的倡议,为了自己和身边老师同学的身体健康,为了创建整洁、文明、优美的和谐校园环境,让我们远离烟草,做爱护健康节制吸烟的健康公民。

            正值花季的青少年们,让我们在这人生的黄金时间,一起远离烟草的危害,努力学习,做一个对社会、对家庭有用的人才吧!